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Estudos e Pesquisas em Psicologia

 ISSN 1808-4281

BITTENCOURT, Aline Alvares; SCHUCH, Carolina Subtil    SERRALTA, Fernanda Barcellos. Habilidades Pessoais e Efeito do Terapeuta sobre a Mudança Sintomática Inicial em Psicoterapia. []. , 23, 3, pp.974-991.   03--2024. ISSN 1808-4281.  https://doi.org/10.12957/epp.2023.79272.

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O efeito do terapeuta é a sua contribuição no resultado da psicoterapia em comparação com o resultado de outro terapeuta. Presume-se que a empatia do terapeuta seja um elemento-chave para a mudança terapêutica.

Objetivo:

examinar efeitos do terapeuta e da empatia em relação à mudança sintomática inicial no tratamento.

Método:

A amostra inicial foi de 41 terapeutas e 185 pacientes adultos em psicoterapia psicanalítica. Os terapeutas responderam a questionários sobre empatia e os pacientes responderam repetidamente a uma medida de resultado. Foi usado o Coeficiente de Correlação Intraclasse para medir o efeito do terapeuta e a Regressão Hierárquica Multinível para avaliar o efeito de múltiplas facetas da empatia no resultado inicial do tratamento. Os cálculos excluíram terapeutas com menos de cinco pacientes e foram realizados numa subamostra de 16 terapeutas e 177 pacientes.

Resultados:

O efeito do terapeuta foi de 9,6%. A única faceta da empatia relacionada aos resultados iniciais foi a fantasia, com efeito geral de 0,71%.

Conclusão:

Embora a empatia do terapeuta supostamente seja crucial para os resultados, pouco se sabe sobre essa interação. A fantasia parece ter papel importante neste contexto, propiciando identificação do terapeuta com o paciente. Mais estudos são necessários.

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Therapist effect is his or her contribution on the outcome of psychotherapy compared to the outcome of another therapist. Supposedly, empathy is a key element in therapeutic change.

Aim:

to examine therapist effect as well as empathy in relation to initial symptomatic change in treatment.

Method:

Initial sample comprised 41 therapist and 185 adult patients attended in psychoanalytic therapy. Therapists completed questionnaires about the facets of empathy and patients repeatedly responded to an outcome measure. Intraclass Correlation Coefficient was used to measure therapist effect and Multilevel Hierarchical Regression was used to assess empathy facets effects on treatment initial outcome. Calculations excluded therapists with less than five patients and were performed on a subsample of 16 therapists and 177 patients.

Results:

Therapist effect was 9,6%. The only empathy facet related to psychotherapy outcome was Fantasy, with a general effect of 0,71%.

Conclusion:

Although therapist empathy is supposed to be crucial to outcomes, little is known about this interaction. Fantasy seems to play an important role in this context, providing identification of the therapist with the patient. Further studies are needed.

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El efecto del terapeuta es su contribución al resultado de la psicoterapia en comparación con el resultado de otro terapeuta. Se supone que la empatía sea un elemento clave para el cambio terapéutico.

Objetivo:

examinar los efectos del terapeuta y de la empatía en relación con el cambio sintomático inicial en psicoterapia.

Método:

La muestra inicial estuvo compuesta por 41 terapeutas y 185 pacientes adultos en psicoterapia psicoanalítica. Los terapeutas responderion cuestionarios sobre las facetas de la empatía y los pacientes respondieron repetidamente a una medida de resultado. Se utilizó el Coeficiente de Correlación Intraclase para medir el efecto del terapeuta y la Regresión Jerárquica Multinivel para evaluar el efecto de las facetas de empatía en el resultado inicial del tratamiento. Los cálculos excluyeron terapeutas con menos de cinco pacientes, y fueron realizados con sub amuestra de 16 terapeutas y 177 pacientes.

Resultados:

El efecto del terapeuta fue del 9,6%. La única faceta de la empatía relacionada con los resultados fue Fantasía, con un efecto general del 0,71%.

Conclusión:

se sabe poco sobre esta interacción entre empatía y resultados. La fantasía parece jugar un rol importante y favorecer la identificación del terapeuta con el paciente. Más estudios son necesarios.

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