RUEDA, Fabián Javier Marín    OTONI, Fernanda. Desenho da Figura Humana: proposta para versão de rastreio. []. , 73, 2, pp.128-143. ISSN 1809-5267.  https://doi.org/10.36482/1809-5267.ARBP2021v73i2p.128-143.

^lpt^aO Desenho da Figura Humana é um instrumento que avalia a inteligência e está intimamente associado ao desempenho escolar. Critérios breves de correção possibilitariam prever possíveis dificuldades de aprendizagem ainda no início da escolarização. Assim, objetivou-se verificar se com um número pequeno de indicadores seria possível obter uma medida da inteligência. Para tanto, participaram 816 crianças com idade entre 6 e 10 anos (M = 8,30; DP = 1,40). O modelo Rasch permitiu a extração de 12 indicadores que mostraram ser capazes de predizer 87% do construto avaliado, e ainda mantiveram os níveis de dificuldade fácil, médio e difícil. Não foi encontrado funcionamento diferencial de item em razão do sexo e a versão de rastreio diferenciou o desempenho das crianças em função da idade. Os resultados foram positivos e apresentaram bons índices psicométricos. Espera-se que novos estudos busquem outras evidências de validade para esta versão de rastreio.^len^aThe Human Figure Drawing is an instrument that assesses intelligence and is closely associated with school performance. Brief correction criteria would make it possible to predict possible learning difficulties even at the beginning of schooling. Thus, this study aimed to verify if with a small number of indicators, it would be possible to obtain a measure of intelligence. For that, 816 children aged between 6 and 10 years (M = 8.30, SD = 1.40) participated. The Rasch model allowed the extraction of 12 indicators that showed to be able to predict 87% of the evaluated construct, and still maintained the difficulty levels easy, medium and difficult. No item differential functioning was found because of gender and the screening version differentiated the performance of children according to age. The results were positive and presented good psychometric indexes. Further studies are expected to seek further evidence of validity for this screening version.^les^aEl Dibujo de la Figura Humana es un instrumento que evalúa la inteligencia y está íntimamente asociado al desempeño escolar. Breves criterios de corrección permitirían predecir posibles dificultades de aprendizaje incluso al comienzo de la escolarización. Por lo tanto, el objetivo fue verificar si con un pequeño número de indicadores sería posible obtener una medida de inteligencia. Para este propósito, participaron 816 niños de 6 a 10 años (M = 8,30; DP = 1,40). El modelo Rasch permitió la extracción de 12 indicadores que demostraron ser capaces de predecir el 87% del constructo evaluado, y aún mantuvieron los niveles de dificultad fácil, medio y difícil. No se encontró un funcionamiento diferencial del ítem en razón del sexo y la versión de rastreo diferenciaba el rendimiento de los niños según la edad. Los resultados fueron positivos y mostraron buenos índices psicométricos. Se espera que otros estudios busquen más evidencias de validez para esta versión de rastreo.

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