Pesquisas e Práticas Psicossociais
ISSN 1809-8908
NARDELLI, Renata de Carvalho MONTEIRO, Ana Claudia Lima. Estratégias de não apagamento: relação entre pesquisadora e pesquisadas e os tensionamentos do uso do TCLE - Termo de Consentimento Livre Esclarecido. []. , 16, 4, pp.1-17. ISSN 1809-8908.
^lpt^aEste artigo é um dos encaminhamentos possíveis para o trabalho realizado como conclusão de curso de mestrado em Psicologia na Universidade Federal Fluminense, que se pôs à investigação acerca do ser-estar mulher que se relaciona amorosa-afetivamente com mulheres, mais especificamente na realização de oficinas de experimentação sensório-afetiva. Aqui, preocupamo-nos em destacar as problemáticas da relação entre pesquisadora e pesquisadas, diante da necessidade do uso do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e seus desdobramentos a partir de uma prática-pesquisa que se faz com.^len^aThis article is one of the possible referrals for the work done as a conclusion of the Master's degree course in Psychology at the Fluminense Federal University. The same was true of the investigation of being a woman who is lovingly and affectionately related to women, specifically in conducting workshops of sensory-affective experimentation. Here, we are concerned with highlighting the problems of the relationship between researcher and researched, given the need to use the Free and Informed Consent Term and its consequences from a practice-research that is done with.^les^aEste artículo es una de las posibles formas de avanzar el trabajo realizado como conclusión del curso de Maestría en Psicología de la Universidad Federal Fluminense. Se centró en la investigación de ser una mujer que se relaciona de forma amorosa-afectiva con las mujeres, más concretamente en la realización de talleres de experimentación sensorial-afectiva. Aquí nos ocupamos de poner de manifiesto los problemas de la relación entre investigador e investigado, ante la necesidad de utilizar el Formulario de Consentimiento Informado (FCI) y sus desdoblamientos a partir de una investigación-práctica que se realiza con.
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