MACIAS, Arianne Medina et al. Construcción y validación de contenido de cuestionarios dee teletrabajo y trabajo a distancia. []. , 35, pp.89-104. ISSN 1870-350X.

^les^aEl objetivo de este estudio es construir y validar el contenido de dos cuestionarios paralelos para estudiar el teletrabajo/trabajo a distancia. Se construyó una versión para trabajadores y otra para sus jefes directos. Las categorías son: conocimientos; condiciones y resultados de trabajo; competencias laborales y satisfacción con estas modalidades laborales. En la validación por criterio de expertos participaron 7 especialistas de reconocido prestigio y en el pilotaje una muestra de 43 profesores de un centro de educación superior (86% profesores y 14% directivos). Se obtuvo un 100% de acuerdo sobre el paralelismo entre ambas versiones y la coherencia incisos - categorías y un índice de validez de contenido entre el 86 y 100%. En el pilotaje se confirma la efectividad de los incisos, siendo todos seleccionados, en mayor o menor medida. Estos resultados sugieren que ambas versiones corregidas serán instrumentos efectivos para evaluar el teletrabajo y trabajo a distancia.^lpt^aO objetivo deste estudo é construir e validar o conteúdo de dois questionários paralelos para estudar o teletrabalho / trabalho a distância. Uma versão foi construída para os trabalhadores e outra para seus chefes diretos. As categorias são: conhecimento; condições e resultados de trabalho; habilidades profissionais e satisfação com essas modalidades de trabalho. Na validação por critérios de especialistas, participaram 7 especialistas de reconhecido prestígio e no piloto uma amostra de 43 professores de um centro de ensino superior (86% professores e 14% gestores). Obteve-se 100% de concordância quanto ao paralelismo entre as duas versões e coerência das subseções - categorias e índice de validade de conteúdo entre 86 e 100%. Na pilotagem, confirma-se a eficácia das seções, sendo todas selecionadas, em maior ou menor grau. Esses resultados sugerem que ambas as versões corrigidas serão instrumentos eficazes para avaliar o teletrabalho e o trabalho remoto.^len^aThe aim of this study is to construct and validate through expert criteria two parallel questionnaires to study telework/distance work. Two versions were designed, one for workers and one for managers. The categories are: knowledge, working conditions and results, competencies and job satisfaction with telework. A sample of seven experts participated as judges in the content validation and 43 university professors, of which 14% were managers, participated in the pilot study. A 100% agreement was obtained on the parallelism between both versions and the coherence of items - categories and a content validity index between 86 and 100%. The pilot study confirms the effectiveness of all answering alternatives. These results suggest that both versions, when updated, will be effective instruments to study telework.

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