LAMBERTUCCI, Marimília R    CARVALHO, Hudson W. de. Avaliação da efetividade terapêutica de um programa de treinamento de pais em uma comunidade carente de Belo Horizonte. []. , 1, 2, pp.106-112. ISSN 1983-3482.

^lpt^aEste trabalho visa avaliar a efetividade de um programa de treinamento de pais em famílias de uma comunidade carente de Belo Horizonte. O programa foi administrado a 14 pais de crianças com problemas de desobediência e de agressividade, ao longo de oito encontros no período de dois meses. Os resultados do programa foram mensurados pela aplicação de dois instrumentos avaliativos de condutas indesejadas em crianças - o Questionário de Situações Domésticas e o Inventário de Comportamentos Inoportunos - antes do início do programa (situação de pré-teste) e imediatamente após o seu término (situação de pós-teste). O grau de fidedignidade/unidimensionalidade de ambos os instrumentos foi calculado pelo método Alpha de Cronbach, o que produziu coeficientes alpha aceitáveis. Análises estatísticas não-paramétricas - análise descritiva e o teste de Wilcoxon - indicaram uma redução significativa nas condutas-foco do estudo. Os resultados indicam o sucesso terapêutico do programa, no entanto, a limitação e as implicações restritivas do programa também são apontadas^len^aThe present work aims to assess the effectiveness of a parental training in families from a poor community of Belo Horizonte. The program was administered in a group of 14 parents of children with defiance and aggression problems throughout eight meetings distributed across two months. The effectiveness of the program was evaluated by two measurement tools of defiance and undesirable behaviors in childhood - the Questionnaire of Home Situations and the inventory of defiant behavior - before the onset of the program (pretest situation) and immediately after its end (posttest situation). Reliability was estimated for both instruments using the Cronbach Alpha method which produced acceptable coefficients. Nonparametricstatistics - descriptive statistics and the test of Wilcoxon - indicated that there was a significant reduction within children's oppositional-aggressive problems. Results indicate the program is successful. Limitations and implications of the program are examined

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