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Contextos Clínicos

 ISSN 1983-3482

TOSTES, Guilherme Wykrota; ASSIS, Natália Del Ponte de; VAISBERG, Tânia Maria José Aiello    CORBETT, Elisa. Dor cortante: sofrimento emocional de meninas adolescentes. []. , 11, 2, pp.257-267. ISSN 1983-3482.  https://doi.org/10.4013/ctc.2018.112.10.

^lpt^aEsta pesquisa objetiva investigar a experiência vivida por meninas adolescentes que se autolesionam, sintoma de sofrimento emocional que vem ganhando maior visibilidade social e motivando preocupação entre profissionais de saúde mental. O trabalho articula-se como pesquisa qualitativa mediante uso do método psicanalítico, pelo estudo de postagens em blogs assinados por oito meninas adolescentes que se identificam como praticantes de atos autolesivos. Leituras e releituras do material, em estado de atenção flutuante, permitiram a produção interpretativa de dois campos de sentido afetivo-emocional: "Desprovidas de afeto" e "Crime e castigo". O quadro geral indica que essas pessoas habitam, imaginariamente, um mundo hostil, marcado pela experiência de culpa persecutória pela privação de afeto, cuidado e consideração, apontando que exigências fundamentais na constituição da pessoalidade não estão sendo satisfatoriamente contempladas.^len^aThis research aims at investigating the experience lived by teenage girls who cut themselves, a symptom of emotional distress that has had social visibility nowadays and caused concern among mental health professionals. This is a qualitative research that uses the psychoanalytic method to study some blog posts signed by eight teenage girls who identify themselves as practitioners of self-injurious acts. The reading and the re-reading of the material, in a state of floating attention, allowed the production of two fields of affective-emotional meaning: "Devoid of affection" and "Crime and punishment". The general picture indicates that these people inhabit an imaginary hostile world, marked by the experience of a persecutory guilty caused by the lack of affection, care, and consideration, pointing out that fundamental requirements in the constitution of the personality are not being satisfactorily contemplated.

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