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Contextos Clínicos

 ISSN 1983-3482

REIS, Maria Adelaide    LANDIM, Ilana. Relação entre ansiedade social infantil e o uso de controle coercitivo por pais e/ou cuidadores. []. , 14, 1, pp.73-97. ISSN 1983-3482.

^lpt^aOs modelos de parentalidade podem contribuir para a reprodução de padrões comportamentais adaptativos ou desadaptativos pelas crianças. Podem estar incluídas nesta última categoria condutas do tipo internalizante, as quais envolvem o transtorno de ansiedade social infantil. Este estudo pautou-se no embasamento teórico analítico-comportamental e objetivou identificar possíveis relações entre o uso do controle coercitivo por pais e/ou cuidadores e a ansiedade social na infância. Participaram da amostra 52 pais e/ou cuidadores de crianças com idades entre 8 e 12 anos (M=9,3; DP=1,7) sendo 53,8% (n=28) crianças do sexo feminino e 46,2% (n=24) do sexo masculino e seus respectivos responsáveis (M=38; DP=5,9). Foi solicitado aos responsáveis que respondessem no Google Forms um questionário sociodemográfico, a Escala Multidimensional de Ansiedade para crianças (MASC) e a Escala de Práticas Parentais (EPP). Os dados foram tabulados e analisados por meio de análises descritivas e correlacionais. Embora a maior parte dos respondentes não relatasse nenhum diagnóstico de ansiedade, afirmaram que seus comportamentos ansiosos influenciavam nas condutas dos filhos. Observou-se que crianças inseridas em contextos familiares que precarizam o apoio emocional, o incentivo à autonomia e a supervisão de comportamento e enfatizam o uso do controle coercitivo, tendem a manifestar maiores níveis de ansiedade social.^len^aParenting models can contribute to a reproduction of adaptive or maladaptive behavioral patterns by children. They may be included in this last category internalizing behaviors, which involve child social anxiety disorder. This study was based on the analytical-behavioral theoretical basis and aimed to identify possible relationships between the use of coercive control by parents and/or caregivers and social anxiety in childhood. Fifty-two parents and/or caregivers of children aged between 8 and 12 (M=9.3; SD=1.7) participated in the sample, 53.8% (n=28) were female children and 46.2% (n=24) were male and their respective guardians (M=38; SD=5.9). Guardians were asked to answer the survey available in Google Forms a sociodemographic questionnaire, the Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC) and the Parental Practices Scale (EPP). The data were tabulated and analyzed using descriptive and correlational analyses. Although most respondents did not have any diagnosis of anxiety, they reported anxious behaviors influencing the behavior of their children. It was observed that children inserted in family contexts that precarize the emotional support, the incentive to autonomy and the supervision of behavior and emphasize the use of coercive control, tend to manifest higher levels of social anxiety.

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