OLIVEIRA, Jonatã Silva de. Por uma educação mais positiva - psicologia positiva aplicada à educação. []. , 19, 2, pp.128-133. ISSN 1984-9044.  https://doi.org/10.5935/1984-9044.20200030.

^lpt^aA Psicologia Positiva é uma abordagem psicológica originada no início deste século que propõe o estudo científico dos aspectos positivos das características humanas e do sentimento de realização perante a vida. A obra Psicologia positiva aplicada a educação, organizada por Tatiana de Cássia Nakano, com a contribuicão de diversos especialistas, apresenta como essa vertente recente pode potencializar os processos de aprendizagens e relacionais dos diferentes aspectos envolvidos na educação. Os treze capítulos do livro abordam temas como desenvolvimento positivo, qualidade de vida, projeto de vida, competências socioemocionais, criatividade, atitudes positivas, entre outros construtos correlatos a esses temas ligados aos processos do ambiente educacional. Há também capítulos dedicados a pesquisas autorais sobre os aspectos pertinentes a essa temática. O livro vislumbra o panorama das pesquisas e intervenções mais recentes relacionadas ao tema da educação e pode ser atrativo aos pesquisadores da área da educação e da psicologia e aos profissionais do campo educacional.^len^aThe Positive Psychology is a psychological approach origined in the begin this century that proposes the scientifical study of the positive human characteristics and of realization towards to life feeling. The work "Positive psychology applied to education", organized by Tatiana de Cássia Nakano and contributed by several specialists, shows how this recent strand can potencialize the learning and relationals processes to differents aspects involved to the education. The thirteen chapters of book embraces themes as positive development, quality of life, life project, socioemotional compentences, criativity, positive atittudes, between others correlated constructs related to the educational environment processes. There is also chapters dedicateds to autoral researches more recents relationed about the pertinent aspects to this thematic. The book glimpse the panorama of the researches and interventions most recents relationed to the theme of education and can be attractive to the researchers of education,psychology area and educational field professionals.

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