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Revista de Psicología Universidad de Antioquia

 ISSN 2145-4892

SOARES FORMIGA, Nilton; MELO, Gislane    LEME, Jamila. Pares sócio-normativos, orientação cultural, hábitos de lazer e condutas desviantes: verificação de um modelo teórico em jovens. []. , 5, 1, pp.7-26. ISSN 2145-4892.

^lpt^aNeste estudo pretende-se verificar um modelo teórico, no qual, os pares sócio-normativos, orientação cultural e hábitos de lazer explicam a conduta desviante. 710 homens e mulheres, de 15 a 20 anos, da rede particular e pública de educação da cidade de João Pessoa-PB, responderam as escalas de afiliação com pares sócio-normativos, atributos da orientação cultural, atividades de hábitos de lazer, condutas desviantes e dado sócio-demográfico. Considerando um modelo recursivo de equações estruturais observou-se que os pares sócio-normativos associaram-se, positivamente, aos atributos culturais do coletivismo e aos hábitos de lazer instrutivos, tendo estes, associados, negativamente, as condutas desviantes. Por outro lado, os pares sócio-normativos, relacionaram, negativamente, com os atributos culturais do individualismo e ao lazer hedonista, estes últimos, relacionaram, positivamente, a conduta desviante.^len^aThis study intends to verify a theoretical model, in which social-normative pairs, cultural orientation and leisure habits explain deviant behavior. 710 men and women, 15 to 20 years, from the private and public education in the city of João Pessoa, responded scales about affiliation with socio-normative peers attributes of cultural orientation, activities, leisure habits, deviant behavior and socio-demographic data. Considering a recursive structural equation model, it showed that the socio-normative peers were associated positively to the cultural attributes of collectivism and instructive leisure habits, and these were negatively associated with deviant behaviors. Moreover, the socio-normative pairs were negatively related with the cultural attributes of individualism and hedonistic pleasure, the latter related positively to deviant behavior.

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