Psicologia Ensino & Formação
ISSN 2177-2061
IAOCHITE, Roberto Tadeu. Crenças de eficácia docente e suas origens. []. , 5, 2, pp.81-102. ISSN 2177-2061.
É crescente a realização de estudos com foco nas crenças de autoeficácia, especialmente no contexto educacional. As investigações têm evidenciado o papel mediacional que essas crenças exercem sobre o comportamento humano e qual a sua origem. Bandura postula a existência de quatro fontes: experiências diretas, experiências vicárias, persuasão social e estados psicofisiológicos. O presente estudo objetiva apresentar as fontes de constituição da autoeficácia docente à luz dos postulados de Bandura. Sugestões de futuros estudos são apresentadas ao final do texto.
: autoeficácia; fontes; formação de professores; Teoria Social Cognitiva.