MACHADO, Amélia Carolina Terra Alves    BORUCHOVITCH, Evely. As práticas autorreflexivas em cursos de formação inicial e continuada para professores. []. , 6, 2, pp.54-67. ISSN 2177-2061.

^lpt^aAs práticas autorreflexivas têm sido objeto de estudo de pesquisas atuais, pois permitem aos indivíduos monitorarem, avaliarem e ajustarem seu comportamento durante a realização de suas atividades. Evidências provenientes da literatura sugerem que os professores que desenvolvem as habilidades autorreflexivas são mais eficazes em reconhecer as práticas que auxiliam ou atrapalham o processo de ensino-aprendizagem, sendo também mais capazes de entender os problemas de sala de aula e tentar solucioná-los. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo discorrer sobre os conceitos de formação inicial e continuada de professores e práticas autorreflexivas. Pretende mostrar a relevância de se estimular o uso da autorreflexão na formação de professores. Espera-se contribuir com informações úteis para o ensino de Psicologia, na formação inicial e continuada de professores, sobretudo no que concerne à importância da autorreflexão.^len^aThe self reflection has been in the sights of several current studies since it is a way of assessing yourself, so helping individuals to monitor, and adjust their behavior when performing many activities. The specialized literature in the field of psychology suggests that teachers who develop self reflection habit are more effective in recognizing practices that may help, or disturb, the teaching-learning process. In addition, they become aware of the classroom challenges, thus being capable of understand and solve them. In this sense, the present study aims to describe the concepts of initial and continuing education process of teachers and their self reflective practices. It is expected to highlight the relevance of self reflection on teachers education and training. Finally, it is also expected to contribute with useful information for the Psychology teaching, initial and continuing education, especially in relation to the importance of self reflection practice.

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