SAMPAIO, Rita Karina Nobre    BARIANI, Isabel Cristina Dib. Procrastinação acadêmica: um estudo exploratório. []. , 2, 2, pp.242-262. ISSN 2236-6407.

A procrastinação acadêmica pode ser compreendida como um fenômeno dinâmico, que envolve aspectos pessoais, comportamentais e ambientais e se caracteriza pelo adiamento não estratégico de ações. Esse comportamento pode prejudicar o desempenho acadêmico estudante. O presente estudo objetivou explorar e descrever a procrastinação entre os estudantes universitários, bem como identificar as atividades mais e menos adiadas e os sentimentos relatados ao se procrastinar. Os resultados indicam a frequência da procrastinação entre os universitários, bem como uma relação de tarefas acadêmicas adiadas e de sentimentos desagradáveis ao procrastinar.

: procrastinação acadêmica; estudante universitário; psicologia educacional.

        · |     · |     · ( pdf )