LEITNO, Iagor Brum; CONSTANTINIDIS, Teresinha Cid    AVELLAR, Luziane ZacchÚ. ProdušNo de conhecimentos sobre o CAPSi entre 2002 e 2017: revisNo integrativa da literatura. []. , 10, 3, pp.181-205. ISSN 2236-6407.  https://doi.org/10.5433/2236-6407.2019v10n3p181.

^lpt^aEste estudo objetivou discutir as principais quest§es que atravessam o Centro de AtenšNo Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi) e a forma em que Ú produzido o conhecimento sobre esse servišo. Trata-se de uma revisNo integrativa de artigos frutos de pesquisas realizadas em unidades CAPSi, publicados entre 2002 e 2017 e indexados nas bases dedados PePSIC e SciELO. Utilizou-se a palavra-chave "CAPSi" como termo de pesquisa. O levantamento final resultou em 29 artigos. Identificou-se a prevalrncia do mÚtodo qualitativo; entrevistas como tÚcnica de coleta de dados mais utilizada; prevalrncia de pesquisas realizadas na regiNo Sudeste; n?mero expressivo de pesquisas desenvolvidas por Universidades Federais e Estaduais e as principais quest§es se colocam diante Ó atenšNo psicossocial infanto-juvenil. A revisNo tambÚm aponta alto Ýndice de encaminhamento de casos ao CAPSi que se referem Ó quest§es de aprendizagem e conduta, assim como o desconhecimento da populašNo sobre os servišos oferecidos pelos CAPSi.^len^aThis study aimed to discuss the main issues that cross the Child-Juvenil Psychosocial Care Center (CAPSi) and the way in which knowledge about this service is produced. It's an integrative review of articles from researches carried out in CAPSi units, published between 2002 and 2017 and indexed in the databases of PePSIC and SciELO. "CAPSi" was used as the search term. The final survey resulted in 29 articles. The prevalence of the qualitative method was identified; interviews as the most used data collection technique; prevalence of research carried out in the Southeast region, and expressive number of researches developed by Federal and State Universities and the main issues facing child-juvenil psychosocial attention. The review also indicates a high rate of referral of cases to CAPSi that refer to questions of learning and conduct, as well as the lack of knowledge of the population about the services offered by CAPSi.^les^aEl estudio del siguiente estudio es discutir las principales cuestiones que atraviesan el Centro de Atenci?n Psicosocial Infanto-Juvenil (CAPSi) y la forma en que se produce el conocimiento sobre ese servicio. Se trata de una revisi?n integrativa de artÝculos que son fruto de investigaciones realizadas en unidades CAPSi, publicados entre 2002 y 2017, indexados en las bases huellas PePSIC y SciELO. Se utiliz? "CAPSi" como tÚrmino de investigaci?n. El levantamiento final result? en 29 artÝculos. Se identific? prevalencia del mÚtodo cualitativo; entrevistas como tÚcnica de recolecci?n de datos mßs utilizada; prevalencia de investigaciones realizadas en la regi?n Sudeste; n?mero expresivo de investigaciones desarrolladas por Universidades Federales y Estatales y las principales cuestiones se plantean ante la atenci?n psicosocial infanto-juvenil. La revisi?n tambiÚn indica una alta tasa de derivaci?n de casos a CAPSi que se refieren a cuestiones de aprendizaje y conducta, asÝ como falta de conocimiento de la poblaci?n sobre los servicios ofrecidos por CAPSi.

: .

        · | | |     · |     · ( pdf )