TACHIBANA, Miriam    BARBOSA, Paula Carvalho. Escutando o brincar num ambulatório de violência sexual infantil. []. , 12, 1, 1, pp.88-114. ISSN 2236-6407.  https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp138.

^lpt^aConsiderando a preocupação dos profissionais que compõem a rede de proteção no sentido de evitar a vitimização secundária da criança que sofreu violência sexual, tem sido debatido qual seria o melhor meio de obter o seu depoimento de forma minimamente invasiva. Este trabalho teve o objetivo de apresentar um relato de experiência em um ambulatório, situado no interior de Minas Gerais, no qual é realizada a escuta especializada. A partir da narrativa de um caso clínico, são feitas considerações acerca: 1) do uso de estratégias lúdicas como forma de favorecer a comunicação emocional da criança, bem como de fortalecê-la psiquicamente; 2) da importância da escuta sensível dos sentimentos ambivalentes que a criança pode apresentar frente ao agressor, mesmo após ter declarado a violência a qual foi submetida. Espera-se, a partir deste relato de experiência, enriquecer a discussão sobre alternativas de escuta dessa população vulnerável.^len^aConsidering the concern of the professionals who join the protection network to avoid secondary victimization of children who have suffered sexual violence, the best way to obtain their testimony in a minimally invasive manner has been debated. This paper aimed to present an experience report of a specialized outpatient clinic, located in the countryside of Minas Gerais, where specialized listening is carried out. Based on the narrative of a clinical case, considerations are highlighted about: 1) the use of playful strategies as a way of favoring the emotional communication of the child, as well as strengthening the child psychically; 2) the importance of sensitive listening to the ambivalent feelings that the child may have towards the aggressor, even after declaring the violence to which she was subjected. This experience report is expected to enrich the discussion about listening alternatives for this vulnerable population.^les^aTeniendo en cuenta la preocupación de los profesionales de la red de protección en evitar la victimización secundaria de los ninos que han sufrido violencia sexual, se ha debatido la mejor manera de obtener su testimonio de forma mínimamente invasiva. El objetivo de este estudio fue presentar un informe de experiencia en un ambulatorio especializado ubicado en Minas Gerais, donde se realiza la escucha especializada. A partir de la narración de un caso clínico, se hacen consideraciones sobre: 1) el uso de estrategias lúdicas como forma de favorecer la comunicación emocional del nino, así como de fortalecerlo psíquicamente; 2) la importancia de la escucha sensible a los sentimientos ambivalentes de lo nino hacia el agresor, incluso después de declarar la violencia a la que fue sometido. Se espera, a partir de este informe de experiencia, enriquecer la discusión sobre las alternativas de escucha para esta población vulnerable.

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