 Editorial |
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| | · O compromisso ético-político com os impactos da pandemia
Antunes, Mitsuko Aparecida Makino; Santos, Ruzia Chaouchar dos
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| Artigos |
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| | · Preconceito e prounistas: "seu lugar não é aqui"
Ribeiro, Flávia de Mendonça; Guzzo, Raquel Souza Lobo
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| | · Concepções de desenvolvimento infantil: um estudo com educadoras de creches públicas
Albano, Ronaldo Matos; Salomão, Nádia Maria Ribeiro
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| | · Indisciplina e ação democrática na escola: uma revisão sistemática
Rodrigues, Samantha Couto; Rossato, Maristela
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| | · Equivalência de estímulos e ensino de leitura: características dos participantes de estudos empíricos brasileiros de 2008 a 2017
Silva, Graciane Barboza da; Gagliotto, Giseli Monteiro; Nazar, Thais Cristina Gutstein
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| | · O enfrentamento da violência na escola: o que as produções científicas apontam como medidas?
Silva Junior, Aldenor Batista da; Urt, Sonia da Cunha
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| | · Intervenções educativas para aprendizagem acerca de sexualidade e gênero no Brasil: uma revisão de escopo
Blankenheim, Thaís; Ramos, Natacha Führ; Pizzinato, Adolfo; Costa, Angelo Brandelli
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| | · Apoio psicológico ao universitário: a expressão do sofrimento em oficinas
Lomba, Jonas Cardoso; Pan, Miriam Aparecida Graciano de Souza
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| | · PolÝticas p?blicas e mobilidade social: egressos do Programa Universidade Para Todos (PROUNI)
Polli, Gislei Mocelin; Martinelli, Jamille; Zugman, Ari; Oliveira, Fabio; Tavares, Juliana; Doi, Francislaine Wiczneski; Dias, Maria Sara de Lima
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| | · Autoconsciência em talentosos: análise da produção científica (de 1995 a 2015)
Batista, Taísa Candido de; Souza, Mariane Lima de; Barbosa, Altemir José Golçalves
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| | · Métodos de estudo no ensino superior: construção e validação de um questionário
Caliatto, Susana G.; Mendes, Carmelinda T. A.; Almeida, Leandro S.
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| Compartilhando |
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| | · A revolução de Vigotski
Magalhães, Luciana de Oliveira Rocha; Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
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