Resumo

SOUZA, Andréa Claudia de  e  CASSANE, Isabella Taeda. O cuidado com a saúde dos professores por meio do Sociodrama e com o uso de objetos intermediários. Rev. bras. psicodrama [online]. 2016, vol.24, n.1, pp.69-75. ISSN 0104-5393.  https://doi.org/10.15329/2318-0498.20160009.

O artigo aborda como tratar da saúde do profissional da Educação por meio do Sociodrama e de objetos intermediários. Considerando o sujeito biopsicossocial, em que a saúde não se concentra apenas no físico, ressalta-se o âmbito relacional, por ser de grande influência no cotidiano do trabalhador. Apresenta-se o resultado do estudo com escolas da rede pública de ensino de São Paulo. Foi aplicada uma escala que possibilitou posterior discussão de tópicos considerados importantes, encerrando-se com um objeto intermediário facilitador da interação grupal.

Palavras-chave : role playing; identidade profissional; atitudes do professor; sociodrama; objeto intermediário.

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