Resumo

NORONHA, Ana Paula Porto; BARROS, Mariana Varandas de Camargo; NUNES, Maiana Farias Oliveira  e  SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos. Avaliação psicológica: importância e domínio de atividades segundo docentes. Estud. pesqui. psicol. [online]. 2014, vol.14, n.2, pp.524-538. ISSN 1808-4281.

O presente estudo visou investigar, por meio do Questionário de Competência para Avaliação Psicológica - QCAP, a percepção de importância e de domínio de algumas competências em avaliação psicológica. Participaram 98 docentes de disciplinas variadas dos cursos de formação para a graduação em psicologia. Os itens considerados mais importantes foram ‘aplicar os princípios éticos' e ‘saber comunicar os resultados'. Já os menos importantes foram ‘noções de estatística' e ‘conhecer uma ampla gama de testes'. Pôde-se constatar que os escores médios dos docentes que ministram disciplinas referentes à avaliação psicológica foram significativamente superiores aos daqueles que ministram outras disciplinas, tanto no que se refere à importância como ao domínio apresentado nos quesitos medidos pelo questionário.

Palavras-chave : formação profissional; teste psicológico; avaliação de docentes.

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