SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número31A adolescência negligenciada: múltiplos olhares índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Desidades

versão On-line ISSN 2318-9282

Resumo

SILVA, Conceição Firmina Seixas; AZEVEDO, Giselle Arteiro Nielsen  e  BEZERRA, Heloisa Dias. Escucha y dialogo: ninos y jóvenes en la formación de minipúblicos potentes para la construcción de políticas inclusivas. Desidades [online]. 2021, n.31, pp.21-37. ISSN 2318-9282.

En este artículo analizamos desde una perspectiva interdisciplinar aspectos teóricos de los conceptos de representación, participación y deliberación, con el objetivo de poner en cuestionamiento la participación en arenas que viabilicen actos de habla y de escucha, actos de intercâmbio, tales como los minipúblicos. En ese sentido, elegimos como ejemplar las iniciativas para ninos y jóvenes por tratarse de un público cuya voz es silenciada con notoriedad cuando el tema implica política y las decisiones políticas que tendrán aspecto en la vida cotidiana, como los espacios escolares y los equipamientos culturales. Para ilustrar el análisis, presentamos una experiencia fomentada por el gobierno de la ciudad de Rio de Janeiro, que objetiva abrir espacio de habla, escucha e intercâmbio para ninos, con vistas a obtener subsídios para la implementación de acciones y políticas públicas relacionadas con las necesidades locales de reducción de vulnerabilidades en territórios periféricos.

Palavras-chave : ninos y jóvenes; minipúblicos; deliberación pública; participación política.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons