Resumo

DITOLVO, Heloisa Helena Sitrângulo; GORAYEB, Raul  e  DEROUALLE, Silvia Martinelli. Clínica extensa: interfaces da psicanálise e da educação. Rev. bras. psicanál [online]. 2019, vol.53, n.4, pp.285-297. ISSN 0486-641X.

Este artigo apresenta a experiência de três psicanalistas que, juntos, acompanharam um grupo de educadores impactados com o crescente número de ameaças de suicídio e de suicídios consumados entre os alunos de suas diversas unidades escolares. O desamparo, a impotência e a angústia caracterizavam os relatos que chegavam como um pedido de socorro. Como evitar que novos episódios trágicos ocorressem? O que deveriam saber que garantisse o manejo adequado e preventivo? Sentiam-se perdidos diante dessa realidade inusitada. A psicanálise enquanto método promoveu um processo de ressignificação dos elementos apresentados, recolocando os educadores como possuidores de competências e conhecimentos suficientes para lidar com esse fenômeno, que tem implicações predominantemente de ordem social e também psíquica

Palavras-chave : suicídio; clínica extensa; mito do especialista; quarto de despejo; judicialização.

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