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Psicologia da Educação

versão impressa ISSN 1414-6975versão On-line ISSN 2175-3520

Resumo

MOROZ, Melania  e  RUBANO, Denize Rosana. Psicologia da educação [online]. 2005, n.20, pp.119-135. ISSN 1414-6975.

Hay informaciones seguidas, en libros publicados en Brasil y direccionados a profesores, de que el behaviorismo radical ignora eventos como conciencia, sentimientos y estados mentales. Dado que estas informaciones no están en el pasado, sino presentes en textos publicados o reeditados recientemente, se considera relevante abordar la concepción skinneriana de la subjetividad humana. Para eso, en el presente trabajo, es presentado el entendimiento de B.F. Skinner sobre el evento privado - concepto fundamental en la propuesta del autor - focalizando su naturaleza, status explicativo y determinación social; aún, es realizada una incursión al tratamiento dado por Skinner al autoconocimiento y autocontrol, además de trazar algunas relaciones con la educación.

Palavras-chave : Behaviorismo radical; Subjetividad; Eventos encubiertos.

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