Resumo

TRIVELLATO-FERREIRA, Marlene de Cássia; FERREIRA, Amanda Trivellato  e  MARTURANO, Edna Maria. Socialização em creche: um estudo sobre comportamento e brincadeiras de crianças pequenas. Psicol. teor. prat. [online]. 2016, vol.18, n.3, pp.127-140. ISSN 1516-3687.  https://doi.org/10.5935/1980-6906/psicologia.v18n3p127-140.

Objetivou-se comparar o engajamento das crianças com pares e nas atividades, antes e depois de participarem em brincadeiras coordenadas por um adulto na creche. Vinte crianças com idades entre 36 e 46 meses, em creche filantrópica, participaram de 20 sessões de brincadeiras. Precedendo e sucedendo esse período, elas foram filmadas por nove dias em atividades livres. Simultaneamente, uma observadora registrava comportamentos interativos e brincadeiras, focalizando cada criança por dois minutos. Esse registro era completado com a observação das filmagens. Categorizaram-se as brincadeiras em solitária, paralela, associativa e cooperativa, e os comportamentos como gregário, comunicação amigável com ou sem foco no brinquedo e comunicação hostil com ou sem foco no brinquedo. Os dados dos dois momentos foram comparados mediante uso do Teste de Wilcoxon. O aumento do tempo em brincadeira solitária e conjunta, o aumento das interações positivas e a diminuição das interações negativas sugerem maior engajamento após as atividades guiadas pela educadora.

Palavras-chave : creche; criança pré-escolar; recreação; engajamento; socialização.

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