Resumo

RESENDE, Ana Cristina; CARVALHO, Tereza Cristina Rezende de  e  MARTINS, Weber. Desempenho Médio de Crianças e Adolescentes no Método de Rorschach Sistema Compreensivo. Aval. psicol. [online]. 2012, vol.11, n.3, pp.375-394. ISSN 1677-0471.

Este estudo apresenta o desempenho de 201 crianças e adolescentes não pacientes, com idades variando de 5 a 14 anos, separados em 3 grupos etários, submetidos ao Método Rorschach Sistema Compreensivo (SC). Os participantes foram selecionados aleatoriamente a partir de escolas públicas e particulares das 9 regiões de Goiânia-GO. No total foram 8 examinadores, com no mínimo 120 horas de treino de administração, codificação e interpretação do Rorschach SC, que contribuíram com a coleta de 21 a 31 protocolos cada um deles. A codificação dos protocolos foi realizada por dois juízes. A análise dos resultados compreende: a avaliação das diferenças entre os examinadores; a concordância entre juízes e levantamento dos dados sociodemográficos dos participantes; estatística descritiva das variáveis do Rorschach. A discussão dos resultados considerou as diferenças entre os três grupos etários e, ao final, foram feitas algumas considerações para futuros estudos normativos com crianças e adolescentes.

Palavras-chave : Rorschach sistema compreensivo; crianças; adolescentes; estudo normativo.

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