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Psicologia da Educação

versão impressa ISSN 1414-6975

Resumo

GERKEN, Carlos Henrique de Souza  e  TEIXEIRA, Lucas de Souza. Por uma reconstrução do olhar em psicologia: a necessária mediação da cultura. Psicol. educ. [online]. 2010, n.30, pp.161-173. ISSN 1414-6975.

O objetivo desse texto é pensar em alguns conceitos importantes para o pesquisador no campo da psicologia que tem como tarefa o entendimento dos processos de escolarização e apropriação da escrita por parte de grupos indígenas brasileiros. Parte-se do pressuposto que o diálogo entre a psicologia e a antropologia é fundamental para tentar situar qual deve ser o papel da cultura no desenvolvimento cognitivo humano. Parte-se ainda do pressuposto de que a psicologia, apesar de todas as tentativas de incorporar o conceito de cultura em seus sistemas teóricos, possui uma dificuldade epistemológica central para a realização desta articulação. Para a realização dessa tarefa pretende-se discutir e articular os pressupostos teóricos de autores que defendem a necessidade de reconhecer a centralidade da cultura na compreensão dos processamentos cognitivos humanos.

Palavras-chave : cultura; Psicologia; processos cognitivos; letramento.

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