| | Sumário
Cad. psicopedag. vol.7 no.13 São Paulo 2009  Artigos | | | | | | · Abordagem neuropsicológica da aprendizagem matemática escolar em crianças com necessidades educacionais especiais
Hazin, Izabel; Lautert, Síntria Labres; Garcia, Danielle; Gomes, Ediana
| | | | | | · Arte, Formação de Professores e Inclusão Escolar: Possibilidades de atuação do psicólogo em contextos educacionais
Ferreira, Juliene Madureira; Souza, Claudia Silva de; Silva, Rui Moreira Ribeiro; Dechichi, Claudia
| | | | | | · Psicologia escolar: proposta de intervenção com professores
Patias, Naiana Dapieve; Blanco, Hartmann Monte; Abaid, Josiane Lieberknecht Wathier
| | | | | | · Psicopedagogia parceira do tempo de aprender da escola e da família
Pitombo, Elisa Maria Dias de Toledo
| | | | | | · Aquisição leitora em crianças que crescem em contextos de pobreza: perfis cognitivos de crianças com alto e baixo nível de leitura
Beatriz, Diuk; Ferroni, Marina
| | | | | | · Propuestas y debates en la enseñanza de la lectura y la escritura. Una experiencia de comparación de métodos
De Mier, Vanesa; Abchi, Verónica Sánchez; Borzone, Ana María
| | | | | | · O Conflito e a Busca de Alternativas dos Professores da Rede Publica: uma intervenção Psicopedagógica
Azevedo, Cleomar
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