Resumo

NASCIMENTO, Inês; FERREIRA, Soraia  e  RODRIGUES, Priscila. Keep on Going: Apoio à escolha estratégica do estágio curricular. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2019, vol.20, n.1, pp.57-66. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2019v20n1p57.

No presente artigo é apresentado e descrito um projeto de intervenção no domínio da psicologia vocacional designado Keep-on-Going. A intervenção em causa visa apoiar jovens na fase final do processo formativo, na escolha estratégica do contexto de estágio curricular. Tem como base teórica o Modelo de Exploração Reconstrutiva do Investimento Vocacional, e estrutura-se em seis momentos-chave num total de 10 sessões com duas a três horas cada. Participaram na 1.ª edição cinco estudantes (do sexo feminino) do 1.º ano do Mestrado em Psicologia da Educação. Os resultados da avaliação contínua apontam para valores médios de seis numa escala de 1 a 7, em termos da qualidade geral do projeto. Na avaliação de follow-up as dimensões "Evolução na capacidade de escolher" e "Utilidade do projeto", são as mais pontuadas confirmando que a participação no projeto se revelou uma experiência de valor para as estudantes.

Palavras-chave : formação do psicólogo; orientação vocacional; desenvolvimento profissional.

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