Resumo

ROCA-CORTES, Neus. Cambios en la actividad grupal de las fases de una innovación profesional. Rev. Psicol., Organ. Trab. [online]. 2001, vol.1, n.1, pp.107-140. ISSN 1984-6657.

Este artículo analiza un tipo de innovación profesional recreadora, autoiniciada y fundamental. Se estudian 22 departamentos que están realizando innovaciones en alguna de las tres fases del proceso, a partir de las variables: nivel de grupalidad (NDG) y cualidades grupales innovadoras (CGI). Sus resultados caracterizan la interacción grupal de cada una de las fases, apuntando que el mismo grupo va cambiando su actividad a tenor de los procesos psicosociales que la innovación desencadena. A su vez, propone un modelo secuencial (no prescriptivo) que describe tres aspectos dei proceso innovador: las tareas, los procesos psicosociales subyacentes (difusión, el cambio de actitudes y prácticas y la consolidación institucional) y la actividad grupal que transcurre durante el proceso innovador. Se analizan sus implicaciones en investigación e intervención

Palavras-chave : Dinámica de grupos; Fases de la innovación; Grupo innovador; Cambio de actitudes; Grupo de tarea; Organización educativa.

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