 Editorial |
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| | · Congresso de Psicologia Escolar e Educacional: espaço para compartilhar
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| Artigos |
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| | · Perfis de capacidades cognitivas na bateria de provas de raciocínio (BPR-5)
Almeida, Leandro S.; Primi, Ricardo
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| | · Motivação no ensino superior: metas de realização e estratégias de aprendizagem
Cardoso, Luzia Rodrigues; Bzuneck, José Aloyseo
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| | · Auto-avaliação da competência para ensinar: estudo preliminar de uma escala
Tessaro, Nilza Sanches; Guzzo, Raquel Souza Lobo
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| | · Estratégias motivacionais: estudo exploratório com universitários de um curso noturno de administração
Ruiz, Valdete Maria
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| | · Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico
Salgado, Cíntia; Capellini, Simone Aparecida
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| | · Estratégias de leitura e desempenho em escrita no início da alfabetização
Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; Ferracini, Fernanda; Caparrotti, Nayá Bellintani; Carvalho, Marlene Ribeiro de; Raad, Alexandre José
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| | · Sexualidade e deficiência mental: revisando pesquisas
Pinheiro, Silvia Nara Siqueira
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| | · Avaliação dos hábitos, conhecimentos e expectativas de alunos de um curso de psicologia
Baptista, Makilim Nunes; Amadio, Andréia; Rodrigues, Elen Carolina; Santos, Kívia Mendonça dos; Palludetti, Silmara Aparecida Trindade
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| | · A angústia no ofício de professor
Zibetti, Marli Lúcia Tonatto
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| Resenhas |
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| | · Textos informativos: auxílio eficaz no jardim 3
Silva, Elza Maria Tavares
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| | · Cultura escolar
Witter, Geraldina Porto
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| História |
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| | · Entrevista com o professor Lino de Macedo
Souza, Marilene Proença Rebello de
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| Sugestões práticas |
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| | · A elaboração de testes de sala de aula
Vendramini, Claudette Maria Medeiros; Silva, Liane Di Stefano Da; Chenta, Vanessa Cassinelli
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| | · O desenvolvimento da consciência fonológica e sua importância para o processo de alfabetização
Lopes, Flavia
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