Resumo

DE LA PENA, Yvonne  e  ORELLANA, Marjorie Faulstich. Uma avaliação das práticas tecnológicas de jovens imigrantes latinos que não frequentam escola. Psicol. esc. educ. [online]. 2007, vol.11, n.spe, pp.71-82. ISSN 1413-8557.

A maioria dos estudos existentes relacionados com juventude e tecnologia foca principalmente o acesso físico, habilidades relacionadas à computação ou comportamento dos alunos. Pouco é conhecido sobre os aspectos culturais e sociais relacionados à interação de jovens com a tecnologia. Contudo, entender como os jovens a utilizam e os diferentes fatores que afetam esse uso podem nos ajudar a priorizar as qualidades desses jovens. Por meio da utilização de sondagens, pesquisas e dados etnográficos, esse estudo tem a intenção de contribuir para uma melhor interpretação da interação entre jovens e a tecnologia. Os participantes desse estudo foram imigrantes latinos (alunos entre quinta e sexta série) de uma escola de ensino fundamental localizada em uma grande metrópole nos Estados Unidos da América. Resultados forneceram uma figura global sobre as práticas tecnológicas dos jovens. Práticas essas nos levam a crer, Por meio de uma visão mais profunda, que para os jovens a relação com a tecnologia é muito valiosa e significativa.

Palavras-chave : Tecnologia; Conhecimento; Etnografia.

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