Resumo

MELLO, Marlos. A Psicologia no Ensino Médio: uma análise sobre a prática docente. Psicol. Ensino & Form. [online]. 2013, vol.4, n.2, pp.65-80. ISSN 2177-2061.

Este artigo busca refletir sobre a disciplina Psicologia no ensino médio. Para isso, foi realizada uma entrevista semiestruturada com uma docente que ministra tal disciplina em uma escola da rede pública de Porto Alegre. O trabalho começa com uma apreciação bibliográfica sobre o papel da disciplina na realidade escolar e como ela tem sido compreendida pela legislação educacional brasileira, para em seguida discutir a entrevista e versar sobre uma proposta de reestruturação do ensino médio determinada pela Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul.

Palavras-chave : Psicologia; ensino médio.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )