Resumo

TURRINI, Flávia Almeida; ENUMO, Sônia Regina Fiorim; FERRAO, Erika da Silva  e  MONTEIRO, Rojane Neves. Comportamentos afetivo-motivacionais durante prova assistida diferenciam pré-escolares nascidos prematuros e com baixo peso dos nascidos a termoAvaliação e intervenção psicológica com crianças nascidas pré-termo e com baixo peso, suas mães e profissionais da UTIN. Psicol. teor. prat. [online]. 2010, vol.12, n.2, pp.158-172. ISSN 1516-3687.

Crianças nascidas prematuras e com baixo peso (PT-BP) podem apresentar dificuldades comportamentais, prejudiciais ao desenvolvimento afetivo-social e acadêmico. Este estudo comparou comportamentos afetivo-motivacionais de 15 crianças PT-BP (G1) e 15 nascidas a termo (AT) (G2), aos 5 anos de idade, durante uma prova cognitiva assistida (CATM). Foi aplicado o "checklist para avaliação do comportamento afetivo-motivacional infantil" (Acami) aos registros digitalizados. Houve diferenças significativas nos comportamentos facilitadores de crianças: (a) com perfil ganhador, nas categorias estados emocionais, engajamento na tarefa, iniciativa de interação e total; (b) G2, nas fases de assistência e manutenção do CATM. O G1 teve mais comportamentos não facilitadores em todas as fases do CATM, especialmente em engajamento na tarefa e estados emocionais. As categorias do Acami foram sensíveis para detectar diferenças entre os grupos. Os resultados corroboram a literatura relacionando fatores afetivo-motivacionais e desempenho cognitivo, a prematuridade e o baixo peso com riscos para problemas de comportamento.

Palavras-chave : Aspectos afetivos; Cognição; Prematuro; Recém-nascido de baixo peso; Pré-escolar.

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