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Psicologia da Educação
versão impressa ISSN 1414-6975versão On-line ISSN 2175-3520

 

Sumário
Psicol. educ.  no.47 São Paulo jul./dez. 2018

 Artigos
  
 ·  Avaliação de desempenho escolar após exposição a um programa informatizado de leitura e escrita
Cravo, Felipe Augusto Monteiro; Almeida-Verdu, Ana Cláudia Moreira

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 ·  Comunicação por troca de figuras e relações condicionais com estudantes com autismo
Levy, Evelyn Talita Silveira; Elias, Nassim Chamel; Benitez, Priscila

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 ·  Desenvolvimento da atenção: atuação em classes de recuperação
Jesus, Juliana Soares de; Souza, Vera Lucia Trevisan de

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 ·  Sentidos e significados atribuídos por professores de um curso sobre convivência escolar
Silva, Lívia Maria Ferreira da; Aragão, Ana Maria Falcão de; Vinha, Telma Pileggi

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 ·  A saúde do professor no cotidiano escolar: uma pesquisa histórica
Siqueira, Beatriz Colabone; Boarini, Maria Lucia

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 ·  Contribuições da psicologia histórico-cultural para o ensino médio: conhecendo a adolescência
Barbosa, Luciana Mara Tachini; Facci, Marilda Gonçalves Dias

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 ·  Psicologia e concepções de formação generalista
Fernandes, Sarah Ruth Ferreira; Seixas, Pablo de Sousa; Yamamoto, Oswaldo Hajime

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 ·  Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental
MichelatoYoshiy, Shimeny; Kienen, Nádia

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 ·  Psicanálise e formação de professores: estudo das produções científicas no Brasil
Falcão, Rafaela de Oliveira; Lima, Maria Celina Peixoto; Maia Filho, Osterne Nonato

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 Compartilhando
  
 ·  50 Anos do PED
Ronca, Antonio Carlos Caruso; Almeida, Laurinda Ramalho de

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 ·  Corpo editorial - n. 47


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