SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
números disponiblesvol.4 número2vol.5 número2 índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos   RSS

Psicologia Ensino & Formação
versão impressa ISSN 2177-2061versão On-line ISSN 2179-5800

 

Sumário
Psicol. Ensino & Form. vol.5 no.1 Brasília  2014

 Editorial
  
 ·  Ensino de psicologia: debate sobre a formação do professor de psicologia
Salles, Leila Maria Ferreira

        · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 Artigos
  
 ·  O controverso lugar da psicologia na educação: aportes para a crítica da noção de sujeito psicopedagógico
Aquino, Julio Roberto Groppa

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  Notas sobre o ensino de psicologia escolar em uma concepção crítica
Asbahr, Flávia da Silva Ferreira

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  O professor de psicologia diante da multiplicidade e diversidade teórica da psicologia: lugar de incertezas e de desafios
Ferrarini, Norma da Luz; Camargo, Denise de

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  Educação, subjetividade e a formação do professor de psicologia.
Rey, Fernando Luis González

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  A constituição identitária do professor de psicologia: quem forma o formador?
Souza, Vera Lúcia Trevisan de

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  Psicologia e política: reflexões sobre a formação docente
Leite, Sergio Antonio da Silva

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  Educação, direitos humanos e compromisso social: interlocuções com a formação do professor de psicologia
Bock, Ana Mercês Bahia

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons