Resumo

GOMES, Juliana Oliveira  e  BAPTISTA, Makilim Nunes. Escala de Depressão (EDEP) e medidas de atenção dividida e sustentada em universitários. Bol. psicol [online]. 2010, vol.60, n.133, pp.191-204. ISSN 0006-5943.

Este estudo teve como objetivo buscar evidências de validade baseada na relação com outras variáveis para a Escala de Depressão - EDEP com os testes de atenção sustentada e dividida. Participaram 213 estudantes de uma universidade federal de Minas Gerais, entre 18 e 52 anos, predominantemente mulheres. Não foram encontradas correlações significativas entre os instrumentos, embora os sentidos das correlações tenham sido como o esperado. Quanto aos fatores de risco, também avaliados na pesquisa, percebeu-se que os participantes que relataram diagnóstico de depressão se diferenciaram dos não depressivos, pelo resultado da EDEP. Uma das explicações para a não associação entre sintomatologia depressiva e comprometimento da atenção foi a baixa variabilidade nos escores dos instrumentos, o que pode ter comprometido os resultados. Embora este trabalho apresente importantes considerações sobre os construtos e a amostra, estudos complementares devem ser realizados comparando pacientes com amostras não clínicas.

Palavras-chave : Avaliação psicológica; Sintomatologia depressiva; Atenção sustentada; Atenção dividida.

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