Resumo

GORDON, Alessandra Ricciardi  e  COIMBRA, Regina Elisabeth Lordello. La consecución de una formación integrada en SBPSP. J. psicanal. [online]. 2021, vol.54, n.100, pp.259-270. ISSN 0103-5835.

Este artículo tiene como objetivo describir el proceso que condujo a la implementación de la capacitación integrada en SBPSP. Para ello, se informa brevemente la trayectoria de la formación en psicoanálisis de la niñez y la adolescencia en la institución, así como el proceso que condujo a la concepción del modelo aprobado a implementar. También se incluye un breve informe de los factores que orientaron la formación integrada en Cocap, así como algunas concepciones sobre la integración y el programa formativo. Esperamos que su lectura aclare y motive al candidato a incluir seminarios sobre el psicoanálisis de niños y adolescentes en sus elecciones, ya que el estudio de la niñez y adolescencia es parte de la formación psicoanalítica, aunque no trabajemos directamente con este grupo, ampliando la escucha del infantil en el adulto.

Palavras-chave : formación integrada; psicoanálisis de niños y adolescentes; historia del psicoanálisis.

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