Resumo

TAFFAREL, Marilsa. Una enseñanza del psicoanálisis que concuerde con su método investigativo. J. psicanal. [online]. 2022, vol.55, n.103, pp.59-72.  Epub 08-Jul-2024. ISSN 0103-5835.  https://doi.org/10.5935/0103-5835.v55n103.05.

El presente artículo pone en diálogo algunas ideas sobre la formación del psicoanalista. De un lado, Fabio Herrmann, y, de otro, Jacques Lacan y sus discípulos. Lejos de ser exhaustivo en la exposición de la compleja e innovadora formación en las instituciones lacanianas, se trata de tomar algunos puntos esenciales y que componen una superficie de contacto con el pensamiento del creador de la Teoría de los Campos. Poseen proximidad en su perspectiva crítica de la enseñanza del psicoanálisis y su entendimiento de la necesaria conexión con lo esencial del psicoanálisis. Sin embargo, Fabio Herrmann vislumbra de forma muy propia como seria la transmisión ideal en un instituto. Incluiría lo ya producido a través de una visión crítica y, además, la investigación de lo que permanece obscuro, es decir, lo que aún está por ser des-cubierto en nuestro ámbito de interés como psicoanalistas.

Palavras-chave : formación; transmisión; teoría da formación; torsión.

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