Brincadeiras de meninos e meninas: segregação e estereotipia em episódios de faz-de-conta¹

 

Boys and girls' play: segregation and stereotype in make-believe epysodes

 

 

Ilka Dias Bichara

Universidade Federal de Sergipe

Endereço para correspondência

 

 

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RESUMO

Por mais fantasiosa que seja uma brincadeira, um poderoso agente da realidade está presente: a estereotipia de gênero. Meninos brincam de temas considerados "masculinos" enquanto as meninas com os "femininos". E comum presenciar-se também a preferência por parceiros do mesmo sexo na formação dos grupos de brinquedo. Investigar como as questões de gênero influenciam no desenvolvimento e as possíveis variações advindas de particularidades socioculturais tem sido um dos nossos objetos de pesquisa nos últimos anos. Para tal, temos-nos dedicado a registrar a atividade livre de meninos e meninas em duas comunidades localizadas no sertão sergipano e com particularidades culturais especiais: a dos índios Xocó e dos negros do Mocambo. Os resultados demonstram que a aquisição e o desenvolvimento de papéis de gênero são aspectos importantes do desenvolvimento e interrelacionam-se com variáveis socioculturais e situacionais.

Palavras-chave: estereotipia, segregação, gênero, brincadeira de faz-de-conta.

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ABSTRACT

As fanciful a game can be, a powerful reality agent is present: the gender stereotype. Boys play games which are considered appropriate for boys, while girls play games which are considered appropriate for girls. It is also common to see the preference for partners of the same sex to constitute the groups. The investigation of how gender questions influence the development and the possible variations which result from sociocultural particularities has been one of our research issues in the last few years. With this aim, we have been registering the free activity of boys and girls in two communities located in a region of the Sergipe State, and with special cultural particularities: the Xocô indians and the Mocambo blacks. The results show that the acquisition and development of gender role are important aspects of development and interrelate with sociocultural and situational variables.

Keywords: stereotype, segregation, gender, make-believe games.

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Endereço para correspondência:
Departamento de Psicologia/CECH/UFS
Cidade Universitária Prof. J. A. de Campos
CEP 49000-100 - São Cristóvão - SE
e-mail: ibichara@infonet.com.br

Recebido em 27/l0/00
Aceito em 30/09/02
Apoio financeiro PIBIC/CNPq/UFS aos alunos André Mandarino Borges, Guilherme Nascimento Caldeira e Janaina de Oliveira Simões (Xocó); Élder Cerqueira Santos, Flávia Vanessa dos Santos e Wilson Bispo da Fonseca (Mocambo)

 

 

Agradecimento às alunas Isabela Dórea, Lívia Godinho Neri Gomes e Adriana Amaral (voluntárias).
1. Trabalho apresentado no Simpósio Brincadeira e cultura II: Novos desenvolvimentos, XXX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, Brasília - DF, outubro de 2000.