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Psicologia da Educação

versão impressa ISSN 1414-6975

Resumo

FREITAS, Márcia de Fátima Rabello Lovisi de  e  BARBOSA, Altemir José Gonçalves. Autoeficácia e características de dotação e talento: análise cientométrica. Psicol. educ. [online]. 2011, n.33, pp.77-93. ISSN 1414-6975.

Para efetuar uma análise cientométrica sobre autoeficácia e características de dotação e talento (D&T), foram recuperados artigos indexados nas bases de dados ERIC e PsycINFO. Empregaram-se os termos de busca self-efficacy e gifted sem delimitar um intervalo temporal. A produção científica analisada (N = 38), que associa essas variáveis, é recente (1988) e se encontra fragmentada ao longo dos anos. Predominam as pesquisas empíricas descritivas realizadas com adolescentes. Essas investigações ocorrem tanto com amostras compostas somente por indivíduos com D&T quanto os comparam aos pares. Dentre os temas estudados, destaca-se desenvolvimento de D&T e autoeficácia. Isoladamente, autoeficácia e D&T contam com produções científicas expressivas, mas a associação entre essas variáveis demanda mais pesquisas.

Palavras-chave : autoeficácia; dotação; talento; produção científica.

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