Resumo

OLIVEIRA FILHO, GEOVANE DE SOUSA  e  NEGREIROS, FAUSTON. ESCOLARIZAÇÃO DE PIAUIENSES CEGOS: MEMÓRIAS SOCIAIS E LUTAS POR DIREITOS EDUCACIONAIS. Rev. psicol. polít. [online]. 2023, vol.23, n.58, pp.629-644.  Epub 08-Jul-2024. ISSN 2175-1390.

A pesquisa teve como objetivo analisar a busca por direitos das pessoas cegas no sistema formal de ensino piauiense, bem como conhecer a partir das suas trajetórias escolares, os elementos influenciadores para a inserção no mundo do trabalho. Foi realizada através da metodologia da história oral, por meio de entrevistas sobre trajetórias de escolarização de 10 pessoas cegas que vivenciaram a Educação básica no estado do Piauí, no Brasil. As entrevistas foram analisadas sob a perspectiva crítica da Psicologia Escolar e por meio da Análise de Conteúdo. Os resultados revelam que houve necessidade de luta pela garantia de direitos, desde a negação de matrículas, até o processo de ensino-aprendizagem com práticas discriminatórias e excludentes. Tais dificuldades influenciaram seus projetos de vida após a educação básica. Verificou-se a necessidade do fortalecimento da identidade política dessas pessoas, bem como maior comunicação entre suas demandas educacionais, com o poder legislativo, e políticas públicas de inclusão escolar.

Palavras-chave : Pessoas cegas; Escolarização; Trajetórias de vida; Educação inclusiva; História oral.

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