SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.22 número1Adaptação e Validação do Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy Processes (CompACT)Escala de Estigma de Cortesia entre Familiares de Usuários de Drogas (ECOFAD) índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Avaliação Psicológica

versão impressa ISSN 1677-0471versão On-line ISSN 2175-3431

Resumo

SAMPAIO, Leonardo Rodrigues  e  CAMINO, Cleonice Pereira dos Santos. Construcción y prueba de las propiedades psicométricas de la Escala Multidimensional de Empatía en Adultos. Aval. psicol. [online]. 2023, vol.22, n.1, pp.82-91.  Epub 03-Maio-2024. ISSN 1677-0471.  https://doi.org/10.15689/ap.2023.2201.22943.09.

El objetivo de este trabajo fue construir la Escala Multidimensional de Empatía en Adultos (EMEA) y evaluar los indicadores de validez y confiabilidad de este instrumento. A partir de la teoría de Martin Hoffman y los resultados de estudios empíricos previos, se elaboraron 67 ítems para evaluar cinco dimensiones de la empatía. Después de probar la validez semántica y de contenido, una versión de EMEA con 31 ítems y el Interpersonal Reactivity Index de Davis (1983) fueron administrados a 541 adultos. Un análisis factorial exploratorio sugirió una solución con tres factores, agrupando 30 ítems, los cuales juntos explican aproximadamente 52% de la varianza. Se identificaron indicadores de confiabilidad y validez convergente de EMEA, así como diferencias de género en la empatía. Los resultados reflejan que la EMEA es adecuada para medir la empatía en adultos, lo que se encuentra en concordancia con otros instrumentos disponibles en Brasil para medir diferentes tipos de sentimientos de empatía, además de los tradicionalmente abordados en la investigación.

Palavras-chave : empatía; escala; adultos; multidimensionalidad; indicadores de validez.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )