Resumo

ZATTI, Fernanda; LUNA, Iúri Novaes; SILVA, Narbal  e  FEIGEL, Gabriel Lopes Rosa. Desenvolvimento de carreira de estudantes durante a graduação: análise de fundamentos epistemológicos em estudos nacionais. Rev. Psicol., Organ. Trab. [online]. 2017, vol.17, n.3, pp.150-158. ISSN 1984-6657.  https://doi.org/10.17652/rpot/2017.3.13269.

As transformações no contexto contemporâneo do trabalho têm significativo impacto sobre a construção de trajetórias profissionais, configurando novos modelos de carreira. Esta investigação teve como objetivo analisar os fundamentos teóricos e epistemológicos que sustentam as produções científicas nacionais em estudos empíricos sobre desenvolvimento de carreira de estudantes de graduação. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura, composta por 19 trabalhos obtidos mediante consulta eletrônica nas fontes Portal de Periódicos CAPES, BVS Psicologia Brasil, Banco de Teses e Dissertações CAPES e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Os estudos analisados utilizaram-se predominantemente de abordagens de natureza construtivista e de perspectivas ligadas aos quadrantes subjetivos, relacionados à sociologia da regulação. No tocante aos eixos temáticos em Psicologia Organizacional e do Trabalho, houve predomínio de estudos relacionados ao eixo do comportamento. Recomenda-se o avanço na exploração da temática em outros estudos nacionais no âmbito da formação superior.

Palavras-chave : desenvolvimento profissional; ensino superior; epistemologia.

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