SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.11 número2Evidências Psicométricas do Questionário de Engajamento em Mídias SociaisAtitudes sobre a Velhice: Infância, Adolescência, Avós e a Intergeracionalidade índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Revista de Psicologia da IMED

versão On-line ISSN 2175-5027

Resumo

WENDT, Guilherme Welter  e  KOLLER, Silvia. Problemas de Conducta en Niños y Adolescentes: Evidencia en Brasil. Rev. Psicol. IMED [online]. 2019, vol.11, n.2, pp.129-146. ISSN 2175-5027.  https://doi.org/10.18256/2175-5027.2019.v11i2.3002.

El presente estudio realizó una revisión sistemática de la literatura nacional sobre trastornos disruptivos del control de los impulsos y de la conducta (TDCIC) entre niños y adolescentes de Brasil. Se revisaron un total de diez estudios, después de considerar los criterios de inclusión y exclusión más una búsqueda manual en las referencias de los artículos. Cinco artículos fueron estudios de caso, cuatro fueron transversales y solo uno tuvo un diseño naturalístico. El trastorno de conducta fue el tipo de TDCIC más prevalente en muestras clínicas y no clínicas. Se observó una alta comorbilidad entre los TDCIC y trastornos afectivos, de aprendizaje y de uso de sustancias. Dada la cantidad de investigaciones disponibles, no fue posible describir los factores de desarrollo, cambio y continuidad en relación com los TDCIC en niños y adolescentes brasileños. Se necesitan más estudios, preferiblemente adoptando múltiples diseños de pesquisa para mejor caracterizar los factores de riesgo y de protección asociados con los trastornos evaluados.

Palavras-chave : Trastornos de la conducta infantil; Conducta Infantil; Salud del niño; Psicología del adolescente; Conducta del Adolescente.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons