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Estilos da Clinica
versão impressa ISSN 1415-7128
Resumo
COLLI, Fernando Anthero Galvão e AMANCIO, Valéria. Continuando a travessia pelo ponte. Estilos clin. [online]. 2000, vol.5, n.9, pp.69-81. ISSN 1415-7128.
Este artigo discute uma prática de acompanhamento da escolarização de uma criança com distúrbio global do desenvolvimento (DGD). A proposta deste trabalho é mostrar como esse processo pôde promover mudanças importantes no tratamento dessa criança e também na maneira como ela passa a ser olhada pela professora e pela escola. Como, a partir desse novo e ampliado olhar que suporta a diferença, pôde-se evidenciar: a questão do reconhecimento da singularidade de cada um dos seus colegas da sala especial e uma demanda de mudanças na prática educacional dessa escola.
Palavras-chave : DGD; educação especial; psicose infantil; inclusão.