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Revista Psicopedagogia
versão impressa ISSN 0103-8486
Resumo
GODOY, Célia et al. A (in) disciplina escolar nas perspectivas de Piaget, Winnicott e Vygotsky. Rev. psicopedag. [online]. 2006, vol.23, n.72, pp.241-247. ISSN 0103-8486.
Neste artigo, os autores discutem o fenômeno da indisciplina escolar, com base nas teorias de Piaget, Winnicott e Vygotsky.
Palavras-chave : Desenvolvimento; Aprendizagem.