Resumo

PEREIRA, Marcelo Ricardo. Amor e rigor ou o que pode dizer a psicanálise sobre o documentário Ser e Ter. Estilos clin. [online]. 2005, vol.10, n.18, pp.12-23. ISSN 1415-7128.

O documentário Ser e Ter (Être et Avoir), de Nicolas Philibert, 2002, parece ir na contramão de outros tantos filmes que abusam da licença pedagógica, ao se inspirarem numa pedagogia sacrifical. Por que esses filmes são repetidamente reproduzidos nas instâncias de formação docente? E por que professores necessitam, de maneira disciplinar, mostrarem-se abnegados ou graciosamente polidos como são seus pares no cinema? Esse texto retorna a duas das assertivas da dialética freudiana _ desejo e poder _ para entender a visada maior do discurso pedagógico moderno em sua missão agostiniana e jesuítica.

Palavras-chave : Dialética do desejo; Dialética do poder; Sacerdócio pedagógico; Psicanálise; Educação.

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