Resumo

LIMA, Ana Laura Godinho. A "criança-problema" e o governo da família. Estilos clin. [online]. 2006, vol.11, n.21, pp.126-149. ISSN 1415-7128.

Neste texto pretende-se discutir as seguintes questões: Como se chegou a denominar uma parte dos alunos das escolas primárias "criançasproblema "? De que maneira uma série de pequenas dificuldades comuns na infância, tais como timidez, ciúme ou medo do escuro, tornaram-se problemas de comportamento a serem investigados e tratados pelos educadores? Quais os efeitos do emprego da expressão "criança-problema" nos discursos educacionais? O artigo baseia-se no exame de textos sobre educação e psicanálise escritos por Arthur Ramos e publicados na década de 1930. Para a análise, emprega-se o conceito de "governamentalidade", tal como formulado por Michel Foucault.

Palavras-chave : Criança problema; Higiene mental; Governo da família; Psicanálise da criança; Arthur Ramos.

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