Resumo

GUIRADO, Marlene. Dimensão institucional de uma clínica da queixa escolar: a prática psicanalítica revisitada. Estilos clin. [online]. 2007, vol.12, n.23, pp.14-25. ISSN 1415-7128.

O objetivo deste texto é pensar o atendimento da clínica-escola à queixa escolar, considerando que a relação entre quem oferece esse serviço e quem o demanda é uma prática institucional que supõe: uma relação básica e expectativas cruzadas, sobre determinadas pelo contexto. Implicação de assim considerar uma clínica da “queixa escolar”: fazer cortes que façam pensar os lugares que aí se instituem, as demandas cruzadas e as propostas possíveis nessa compreensão. O alvo é produzir um atendimento que seja, no limite, analítico, e em benefício de quem procura nossos serviços.

Palavras-chave : Instituição; Discurso; Analítico; Clínica-escola; Queixa escolar.

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