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Revista Psicopedagogia
versão impressa ISSN 0103-8486

 

Sumário
Rev. psicopedag. vol.36 no.111 São Paulo set./dez. 2019

 Editorial
  
 ·  EDITORIAL
Pereira, Débora Silva de Castro

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 Artigo Original
  
 ·  Abstração reflexionante em estudantes: implicações pedagógicas e psicopedagógicas
Saravali, Eliane Giachetto; Mano, Amanda de Mattos Pereira; Guimarães, Taislene; Oriani, Angélica Pall; Rotoli, Liliane Ubeda Morandi

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 ·  Narrativas gráficas sobre família por crianças matriculadas em uma escola de atendimento especializado
Esper, Marcos Venicio; Nascimento, Lucila Castanheira

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 ·  Relação entre memória de trabalho e habilidade matemática em crianças entre 8 e 9 anos
Toledo, Cibelle Soares

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 ·  Nível de informação dos professores da educação especial sobre a fonoaudiologia educacional
Seno, Marília Piazzi; Capellini, Simone Aparecida

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 ·  Desempenho escolar e participação nas atividades de um programa de tempo integral
Matias, Neyfsom Carlos Fernandes; Teodoro, Maycoln Leôni Martins

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 Artigo especial
  
 ·  A pergunta no processo de ensino-aprendizagem
Rubinstein, Edith

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 ·  A família, a criança e uma visão psicopedagógica sistêmica
Gasparian, Maria Cecília Castro

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 Artigo de revisão
  
 ·  A atuação do psicopedagogo na escola: um estudo do tipo estado do conhecimento
Campagnolo, Camila; Marquezan, Fernanda Figueira

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 ·  Exercício físico na escola e crianças com TDAH: um estudo de revisão
Paiano, Ronê; Amaro, Alexandre Slowetzky; Carvalho, Ariane Cristina Ramello de; Siqueira, Alisson Rogério Caetano de; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues

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 ·  Aplicação do modelo da dupla rota no diagnóstico da dislexia: revisão sistemática
Cardoso, Heloísa dos Santos Peres; Freitas, Patrícia Martins de

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 Relato de Pesquisa
  
 ·  Bullying vs: educação escolar inclusiva
Humpel, Paola Raffaella Arabbi; Bento, Kelly Cristina Menezes; Madaba, Celestino Manuel

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