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Neuropsicologia Latinoamericana
versão On-line ISSN 2075-9479

 

Sumário
Neuropsicologia Latinoamericana vol.4 no.spe Calle  2012

 Editorial
  
 ·  Lectura, escritura y comprensión de textos: aspectos cognitivos de una habilidad cultural
Abusamara, Valeria; Joanette, Yves

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A separação entre palabras na escrita infantil
Piacente, Telma; Querejeta, Maira

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A fluidez leitora nos primeiros anos escolares: relação entre habilidades de decodificação, características do texto e compreensão. Um estudo piloto com crianças hispanofônicas
Mier, Mariela V. De; Borzone, Ana M.; Cupani, Marcos

        · resumo em Português | Espanhol | Francês | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
Compreensão leitora a partir da leitura oral e da leitura silenciosa: uma análise do tempo e da adequação
Carretti, Barbara; Bosio, Cristiana; De Beni, Rossana; Cornoldi, Cesare

        · resumo em Português | Espanhol | Francês | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
Reconhecimento de palavras e compreensão de leitura: dissociação e habilidades linguístico-mnemônicas preditoras
Seabra, Alessandra G.; Dias, Natália M.

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Diferenças socioeconômicas e leitura: chaves para analizar os resultados das avaliações PISA
Cuadro, Ariel; Balbi

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Controle inibitório e compreensão de textos: evidências de domínio específico verbal
Cartoceti, Romina V.

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Alexia de superfície em espanhol sem déficit semântico
Ferreres, Aldo R.; López, Cynthia; Fabrizio, Susana

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"Poderíamos pensar que... mas.": A "revisão" como operação discursiva que promove processos de controle durante a leitura
Sánchez Miguel, Emilio; García Rodicio, Héctor; Marcos Sánchez, Mercedes

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