SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.28 número87Análise da associação entre o desempenho acadêmico, a velocidade de execução das tarefas e o comportamento da criança a partir da EACI-P índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Revista Psicopedagogia

versão impressa ISSN 0103-8486

Resumo

ANDRADE, Márcia Siqueira de. Study on the writing in sheltered children and adolescents. Rev. psicopedag. [online]. 2011, vol.28, n.87, pp.219-225. ISSN 0103-8486.

PURPOSE: The present study had as propose to identify the quality of the learning of the writing among institutionalized infants. METHODS: Twenty infants, living in a shelter, of both sexes, aged between 8 and 14 years old, took part in this study. The data were collected through the test ADAPE - Assessment of Learning Difficulties in Writing. RESULTS: Results revealed that most participants agglutinate is below the average of hits. CONCLUSION: The institutional experience provides cognitive damage to sheltered children, particularly in language development.

Palavras-chave : Learning; Handwriting; Institutionalization.

        · resumo em Português     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons