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Construção psicopedagógica

versão impressa ISSN 1415-6954versão On-line ISSN 2175-3474

Resumo

FERREIRA, Karoline da Rocha  e  FURTADO, Maria Aparecida Silva. Vivência de mães universitárias do ISB/UFAME. Constr. psicopedag. [online]. 2022, vol.32, n.33, pp.59-76. ISSN 1415-6954.  https://doi.org/10.37388/CP2022/v32n33a07.

A maternidade é uma experiência própria da vida da mulher e deveria ser percebida como um processo natural, mas em determinadas circunstâncias a maternidade ganha outro sentido: o de sobrecarga. É o caso, por exemplo, quando a maternidade está associada à vida universitária, em que essa mulher necessita desdobrar-se na função de ser acadêmica e de ser mãe, além de outras atribuições profissionais, sociais e familiares. Estudos sobre a vivência de mães universitárias mostram que o contexto emocional, familiar, social, financeiro, dentre outros, pode transformar-se em um desafio diário quanto à permanência dessas mães na academia. Desse modo, faz-se necessário examinar que contexto rege a vida de mães acadêmicas universitárias. No Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas (ISB/UFAM) não há estudos até o momento que tratem dessa questão, ou algum instrumento de levantamento de dados de quantas acadêmicas estão gestantes ou já são mães. Lacuna esta oportuna a pesquisas. Este estudo tem como objetivo geral analisar o perfil sociodemográfico e a vivência de mães acadêmicas universitárias do ISB/UFAM. Trata-se de um estudo de corte transversal, do tipo descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa. O instrumento de coleta de dados foi um questionário sociodemográfico criado pelas autoras e aplicado às mães universitárias. A análise quantitativa revelou informações sociodemográficas sobre o público-alvo, as quais podem ser úteis para um processo de planejamento e tomada de decisão para distribuição de serviços e atendimento das demandas sociais do público estudado. Já a análise qualitativa, embasada na Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2011), demonstrou não só os aspectos facilitadores e dificuldades de permanência na universidade, mas também os sentimentos e vivências que sinalizam a necessidade de debate sobre a temática, visando à melhoria da assistência prestada para estas mulheres.

Palavras-chave : Perfil sociodemográfico; Mães universitárias; Vivência universitária.

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